ADHD засяга 1 на всеки 9 деца в САЩ, разкрива нов доклад: „Срам и стигма“
Диагнозите ADHD продължават да нарастват сред младежите в САЩ, засягайки едно на всеки девет деца в САЩ.
Приблизително 11,4% от децата в САЩ (7,1 милиона) са получили в даден момент, а 10,5% (6,5 милиона) в момента имат разстройството, според проучване на Центъра за контрол и превенция на заболяванията (CDC).
Изследователите са анализирали данни от Националното проучване на детското здраве (NSCH) от 2022 г., което измерва разпространението на диагнозите разстройство с дефицит на вниманието/хиперактивност сред деца на възраст между 3 и 17 години.
Проучването е публикувано в Journal of Clinical Child & Adolescent Psychology на 22 май.
„Педиатричната ADHD остава продължаваща и разширяваща се, тъй като приблизително един милион повече деца някога са получавали диагноза ADHD през 2022 г., отколкото през 2016 г.“, пишат изследователите.
Диагнозите ADHD продължават да нарастват сред младежите в САЩ, засягайки едно на всеки девет деца в САЩ, разкрива нов доклад. (iStock )
Сред децата, които в момента имат разстройството, повече от 58% имат умерена или тежка ADHD, а близо 78% имат поне още едно разстройство, установи проучването.
Около половината от децата приемат някаква форма на лекарства за своя ADHD, а близо 45% са получили поведенческо лечение през последната година.
Малко над 30% не са получили никакво лечение за ADHD, установи още проучването.
„Разпространението на диагностицираното ADHD варира в зависимост от социодемографските фактори“, пишат изследователите.
„Среща се по-често при момчета, деца, живеещи в домакинства с по-ниски доходи, деца с обществено здравно осигуряване и деца, живеещи в селските райони.“
Защо нарастването на ADHD?< /h2>
Д-р. Таша М. Браун, детски психолог от Ню Йорк и собственик и основател на TMB Psych Services, каза, че констатациите не са я изненадали.
„Има толкова много разговори наоколо и как изглеждат симптомите на ADHD, Браун, който не е участвал в проучването, каза пред Fox News Digital.
Сред децата, които в момента имат разстройството, повече от 58% имат умерено или тежко ADHD, а близо 78% имат поне още едно разстройство, установи новото проучване. (iStock)
„В резултат на това смятам, че родителите и лицата, които се грижат за тях, са по-наясно какво да търсят и се обръщат към доставчиците за отговори и диагноза по-рано, отколкото по-късно.“
Има и много повече фактори, които засягат , каза Браун — „особено като се има предвид въздействието, което пандемията оказа върху обучението, дейностите и приятелствата... В резултат на това виждаме повече деца, показващи хиперактивност, внимание и импулсивност.“
д-р Лиза Шейнхаус, директор на общностните програми в Ohel Children's Home and Family Services в Ню Йорк, се съгласи, че има повече информираност и образование за невродивергентни разстройства като ADHD и аутизъм.
„Нашето общество се научи да се отърве от срама и стигмата около тези диагнози и това даде възможност на родителите да станат по-информирани и да поискат помощ“, каза Шейнхаус, който също не е участвал в проучването Fox News Digital.
Какво могат да направят родителите и семействата?
За родителите, които имат деца с ADHD, е важно да помислят за начините, по които симптомите на ADHD на детето им влияят на цялостното функциониране, каза Браун.
„При много деца симптомите на импулсивност, невнимание и/или хиперактивност значително влияят върху функционирането им в училищна среда“, отбеляза тя.
За родителите, които имат деца с ADHD, е важно да помислят за начините, по които симптомите на ADHD на детето им влияят на цялостното им функциониране, каза експерт. (iStock)
" Затова съветвам родителите да се консултират с учителите, за да се уверят, че детето им получава подходящото настаняване в класната стая."
Родителите също трябва да се съсредоточат върху създаването и поддържането на структура в дома и поддържането на текущите рутинни процедури за дете с ADHD, добави Шейнхаус.
"Педиатричната ADHD остава продължаваща и нарастваща загриженост за общественото здраве."
"Това е важно, защото дете с ADHD може да бъде предизвикано от внезапна промяна на плановете, особено без обяснение“, каза тя пред Fox News Digital.
„Можете да научите детето си на изпълнителни функционални умения като управление на времето и да му предоставите инструменти (като приложения), за да му помогнете да помни нещата, да остава навреме и да се чувства независимо.“
Медикаментите не винаги са необходими и не трябва да бъдат първото решение, според Шейнхаус.
"Въпреки това никога не казвайте никога, защото понякога е нещо, което трябва да обмислите, за да осигурите на детето си по-добра функция. Лекарството е друг инструмент в инструментариума и трябва да бъде лично решение, основано на детето."
Медикаментите не винаги са необходими и не трябва да бъдат първото решение, според един експерт, но са „нещо, което трябва да обмислите, за да осигурите на детето си по-добра функция.“ (iStock)
Въпреки че може да бъде „промяна на играта“ за някои деца с ADHD, отбеляза Браун, това може да бъде „трудно решение“ за родителите.
„Ние знаем, че изследването е ясно, че управлението на медикаменти в комбинация с лечение на психичното здраве е най-ефективно“, каза тя.
„Съветвам родителите, които са специализирани в работата с деца и юноши относно техните възможности за управление на лекарствата."
Като цяло, каза Браун, ранната намеса е от ключово значение за подпомагане на децата да процъфтяват.
"Ако родителите мислят че детето им се бори с проблеми с вниманието, от решаващо значение е да потърсят подкрепа“, каза тя.
Fox News Digital се свърза с авторите на изследването с молба за допълнителен коментар.
.
Мелиса Руди е здравен редактор и член на екипа за лайфстайл във Fox News Дигитален. Съвети за истории могат да се изпращат на [email protected].
